CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Merujuk  kepada  UU  PT  No.12  Tahun  2012,  Perpres  RI  Nomor 8 Tahun  2012  tentang  KKNI, dan Permenristekdikti  Nomor 44  tahun 2015  tentang   Standar   Nasional  Pendidikan  Tinggi dan    Perpres  RI Nomor 8  Tahun  2012 tentang  KKNI, lulusan  program studi  rumpun Teknik  Elektro  memiliki   standar kompetensi   lulusan  yang dinyatakan dalam rumusan  Capaian   Pembelajaran. Setiap lulusan  program pendidikan  rumpun Teknik    Elektro    harus memiliki kemampuan  yang mencakup (1) sikap, (2) pengetahuan, (3) keterampilan umum, dan (4) keterampilan khusus. Capaian pembelajaran Sikap dan Keterampilan Umum merujuk Permenristekdikti  Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar  Nasional Pendidikan  Tinggi. Capaian  pembelajaran  Sikap dan Keterampilan Umum tersebut dapat ditambahkan oleh perguruan tinggi yang mengelola Program Sarjana rumpun Teknik Elektro. Capaian  pembelajaran   Pengetahuan dan Keterampilan Khusus Ditetapkan oleh Asosiasi/Forum Program Studi dalam hal ini Forum Teknik Elektro Indonesia (FORTEI).

No. Capaian Pembelajaran Sikap

1. Mampu  menunjukkan   sikap  religius  dan    ketakwaan   kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Mampu  menjunjung     tinggi    nilai     kemanusiaan      dalam menjalankan  tugas berdasarkan  agama, moral dan  etika;

3. Mampu berperan  sebagai warga negara yang bangga dan  cinta tanah  air,  memiliki nasionalisme serta rasa  tanggungjawab pada negara dan bangsa;

4. Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu  kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

5. Mampu bekerja sarna dan   rnenunjukkan  kepekaan  sosial serta kepedulian terhadap rnasyarakat dan lingkungan;

6. Mampu menunjukkan  penghargaan  terhadap  keanekaragaman budaya,  pandangan,  agama,  dan   kepercayaan,  serta  pendapat atau temuan orisinal orang lain;

7. Mampu  menunjukkan   ketaatan   hukum   dan    disiplin  dalam kehidupan bermasyarakat dan  bernegara;

8. Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas   pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

9. Mampu  menunjukkan   internalisasi   nilai,  norma,   dan     etika akademik;

10. Mampu  menunjukkan    intemalisasi    semangat   kemandirian, kejuangan, dan  kewirausahaan.

 

No. Capaian Pembelajaran Pengetahuan

1. Kemampuan mendapatkan  dan  menerapkan pengetahuan matematika level universitas termasuk kalkulus integral­ diferensial, aljabar tinier, variable kompleks, serta probabilitas dan  statistic;

2. Kemampuan menerapkan pengetahuan  dan  praktikum  fisika dan  sains dasar lain  yang sesuai dengan nama program studi;

3. Kemampuan menerapkan  pengetahuan  komputasi yang diperlukan  untuk  menganalisa dan  merancang  divais atau sistem kompleks;

4. Kemampuan menerapkan  pengetahuan  inti  (core knowledge) bidang teknik elektro termasuk  rangkaian  elektrik, sistem dan sinyal, sistem digital, elektromagnetik,  dan  elektronika;

5. Kemampuan menerapkan  pengetahuan  keluasan  (breadth knowledge) yang mencakup sejumlah topik kerekayasaan  yang sesuai dengan nama program studi;

6. Kemampuan menerapkan  setidaknya satu   bidang pengetahuan kedalaman  (depth knowledge) yang sesuai dengan nama program studi;

7. Kemampuan menerapkan dan  keterampilan yang diperoleh dari perkuliahan  sebelumnya dalam kegiatan desain rekayasa.

 

No. Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum

1. Mampu menerapkan  pemikiran  logis, kritis,  sistematis,  dan inovatif dalam konteks pengembangan atau  implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang   sesuai dengan bidang keahliannya;

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

3. Mampu  mengkaji implikasi pengembangan  atau  implementasi ilmu  pengetahuan  teknologi yang memperhatikan  dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli annya berdasarkan  kaidah,  tata   cara dan   etika ilmiah dalam rangka menghasilkan    solusi,   gagasan,   desain    atau    kritik   seni, menyusun deskripsi  saintifik  hasil  kajiannya  dalam  bentuk skripsi atau  laporan  tugas  akhir,  dan   mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

4. Menyusun  deskripsi  saintifik  hasil  kajian  terse but    di   atas dalam       bentuk    skripsi    atau    laporan    tugas    akhir,    dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. Mampu mengambil  keputusan   secara  tepat  dalam  konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan  data;

6. Mampu   memelihara   dan     mengembangkan   jaringan    kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di  dalam maupun  di luar  lembaganya

7. Mampu  bertanggungjawab    atas      pencapaian    hasil    kerja kelompok dan   melakukan supervisi dan   evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan  kepada  pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

8. Mampu melakukan  proses  evaluasi  diri   terhadap   kelompok kerja yang berada  dibawah tanggung jawabnya,  dan   mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali  data untuk menjamin  kesahihan dan mencegah plagiasi.

 

No. Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan  matematika,  ilmu pengetahuan  alam dan/ atau   material, teknologi informasi dan keteknikan untuk    mendapatkan    pemahaman    menyeluruh ten tang prinsip-prinsip;

2. Kemampuan mendesain  komponen,  sistem  dan atau proses untuk    memenuhi   kebutuhan    yang diharapkan    di    dalam batasan-batasan       realistis,     misalnya     hukum,      ekonomi, lingkungan,    sosial, politik,   kesehatan    dan     keselamatan, keberlanjutan  serta  untuk  mengenali dan/ atau   memanfaatkan potensi  sumber   daya  lokal  dan    nasional   dengan  wawasan global;

3. Kemampuan mendesain  dan    melaksanakan   eksperimen laboratorium dan/ atau lapangan serta menganalisis dan mengartikan data untuk memperkuat penilaian teknik;

4. Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan  teknik;

5. Kemampuan  menerapkan   metode,  keterampilan dan piranti teknik    yang    modem    yang    diperlukan     untuk praktek keteknikan;

6. Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tulisan;

7. Kemampuan merencanakan, menyelesaikan dan   mengevaluasi tugas didalam batasan-batasan  yang ada  secara sistematis;

8. Kemampuan bekerja  dalam  tim  lintas   disiplin  dan    lintas budaya;

9. Kemampuan untuk bertanggung jawab kepada masyarakat  dan mematuhi etika  profesi  dalam  menyelesaikan  permasalahan teknik;

10. Kemampuan  memahami    kebutuhan     akan    pembelajaran sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan  terkait isu-isu kontemporer yang relevan.

 

 

SIAM

SILAB

  • Total Visitors: 77367
  • Unique Visitors: 5461
  • Registered Users: 2
  • Last Registered User: admin
  • Published Nodes: 76
  • Your IP: 54.196.33.246
  • Since: 12/16/2015 - 09:58

KONTAK

Jurusan Teknik Elektro FT UBB
Gedung Dharma Penelitian
Kampus Terpadu Universitas Bangka Belitung
Balunijuk, Kab. Bangka Provinsi Kep. Bangka Belitung
Telepon (0717) 422145, 422965, Faksimile (0717) 421303
Laman www.ubb.ac.id

Monthly archive

Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by WeebPal.